Детский сад 1-7 лет

Вы всегда знаете, чем занят ваш ребёнок! У нас есть онлайн-чат, куда мы отправляем в течении дня фотографии и рассказываем, чем занимаются дети.

«Адаптация к новой жизни»

Начало осени, середина сентября, а в группах детского сада очень жарко, ведь там происходит все самое интересное и важное для жизни ребенка, уверена, что и адаптация в самом разгаре. Хорошая новость – чтобы найти ключик к миру ребенка, необходимо его просто адаптировать к группе, к детям, к себе. А чтобы процесс адаптации прошел в оптимальные сроки и без осложнений надо выполнить ряд условий. Эти условия и разберем. Читаем…

Адаптация – это процесс привыкания к условиям учреждения, к помещению, игрушкам, детям, взрослым.

Оказавшись впервые в незнакомой обстановке с чужими людьми без мамы, ребенок прежде всего лишается чувства безопасности, его мир становится нестабильным, он боится. В идеале, родители должны заранее позаботиться о грядущем посещении детского сада, организовав дома условия жизни, режим дня, кухню, схожую с учреждением.

Стоит помнить и о том, чтобы транслировать ребенку свой положительный опыт или опыт других значимых для него лиц относительно детства в саду, показывать фотографии, делиться эмоциями.

Показать место «второго» дома тоже лучше заранее, с разрешения администрации погулять по территории, походить вокруг здания, может забрать вместе из сада ребенка подруги. Это обязательный минимум.

Второй вопрос, который надо для себя решить, это насколько Я как родитель готова доверить свое чадо чужой женщине, которая за 4 года станет родным человеком?

Измерить этот уровень доверия, и если понимаете, что есть переживания, невысказанные сомнения, нерешенные вопросы, то лучше встретиться с воспитателем, администрацией сада и установить этот доверительный контакт до того, как ребенок окажется в стенах этого «дома».

Помните, что главное, о чем должен знать ребенок – это то, что вы его любите и обязательно придете.

Для этого дайте ему этот гарант. Как он будет выглядеть решать вам, ключи от квартиры, зонтик или тапочки родителя и т.д.

Долгие проводы – лишние слезы.

Придумайте ритуал прощания и соблюдайте тайминг, заранее поставив в известность малыша. Сообщите точное время вашего прихода за ним, указывая на распорядок дня, например, после того как он поспит. Будьте вдвойне ласковым и внимательным родителем в этот период для ребенка. Интересуйтесь его жизнью, задавайте открытые вопросы: «Какой твой садик? Какие там детки? С кем ты подружился? Во что играли? Что интересного сегодня было? Что тебе особенно понравилось? А что не очень?». Уходите со спокойным сердцем, а не с приступом тахикардии от надвигающейся тревоги, малыш все чувствует. Подружитесь с воспитателями, будьте доброжелательны, пусть ребенок видит ваше общение, ваше доверие к педагогу, познакомьте их, написав краткую, но важную информацию о характере ребенка, его увлечениях, возможных эмоциях и типичных действиях, ваших реакциях на это, любимые игры, лакомства и т.д. Все, что поможет воспитателю наладить контакт с вашим малышом.

А что остается воспитателю? В свою очередь, мы пытаемся приблизить обстановку к той, что привык ребенок, потихоньку знакомя его со своим миром сада – игрушками, детками, специалистами, кроваткой, шкафчиком… и включаем все свое обаяние и профессионализм, набираемся терпения, безусловно любим ребенка еще до того момента, как его нога переступит группу.

!!! Напоследок, помните, что стоит руководствоваться двумя принципами: не навредить и окружить ребенка атмосферой безопасности!!!

По вопросам осложненной адаптации с болезнями, усиливающимися реакциями – обращайтесь на личную консультацию.

Автор статьи психолог Евгения Шелестова